作品名稱：《 快樂的陽光》 注：本作品已刊登在2012年8月17日A15版宣城廣播電視報
畫種：兒童畫
紙張：四開
學校：宣城市第三小學
姓名；蔣妍
年齡；12
指導教師：曹銳
作品點評：
陽光、土壤、空氣、水等等，這些大自然的資源賦予人類生存的先決條件。中國古圣先賢就早已提出“天人合一”的思想。陽光給人以一種對未來美好生活的憧憬，一種朝氣蓬勃奮發(fā)向上的精神面貌。陽光使我們的身心內外得以光明，永遠脫離黑暗。
此幅作品取名《快樂的陽光》，陽光張開了燦爛的笑臉，普照大地，使人們舒暢愉悅。而這快樂的表面是指陽光，內在卻是實指在陽光下無憂無慮生活嬉戲的小朋友們。畫面展現(xiàn)了小朋友們高興快樂的沐浴在藍天、白云、陽光下的場景。一個小朋友坐著飛船自由的在天空中游行，下面三個小朋友騎坐在一條長龍上。還有一個身著紅色裙子的小女孩昂頭向上，雙手展開上舉呈擁抱式，寓意擁抱太陽。畫面整體布局協(xié)調，幾個人物形象生動，表情活潑。不僅畫出了人物的外貌特征，更重要的是畫出了精神面貌。整幅畫面洋溢著快樂的氣氛，畫面質感強烈，尤其是昂頭向上的小女孩，掌握其畫法難度較大，而小作者掌握的非常好，畫面尤為出神，難能可貴。
在美育教育的今天，我想美術教學不僅僅是一種技法，更是一種育人。小朋友們對待事物的認知和感知能力尤為重要，作為老師如何去灌輸這方面的知識，如何把對人格的培養(yǎng)及樹立正確的社會價值觀聯(lián)系在一起，并且穿插在自己的教學當中。如果做到這樣，那價值就遠遠不是單純的一種美術特長那么簡單了。指導老師在這方面做的很值得我們學習，教學不等同于教育。希望指導老師在美育上取得更大的進步和發(fā)展，也期待指導老師的學生有更多優(yōu)秀的、體現(xiàn)內在精神層次的作品出現(xiàn)。
（點評者：伍鵬，宣州人，畢業(yè)于安徽師范大學，高級中學教師資格�，F(xiàn)為中國散文家協(xié)會會員，中國書法藝術研究院教育委員會委員，省市書法家、作家協(xié)會會員。優(yōu)秀藝術輔導教師，所輔導學生作文和書法作品多次在全國省、市各大比賽獲獎，各類文學、書畫報刊發(fā)表。出版?zhèn)�人散文作品集《真水亦無香》。）
|
設為首頁 
皖公網(wǎng)安備:34180202000058號
