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復(fù)旦大學(xué)小學(xué)英語培訓(xùn)體會(huì)(2)（孫述莉）
信息來源：宣城市第三小學(xué)　信息發(fā)布：曹銳　更新時(shí)間：2016-04-07　瀏覽次數(shù)：1344
   為期六天的英語學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束。在這緊張、充實(shí)而又快樂的六天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多。這次的培訓(xùn)讓我有了很大的收獲，我有心得如下：
    一、學(xué)習(xí)體會(huì)了“自然拼讀法”基本教學(xué)方法。
    培訓(xùn)后我上網(wǎng)查閱了有關(guān)自然拼讀法的一些材料，有了初步的了解并對(duì)自然拼讀法產(chǎn)生了興趣。我覺得的這種方法非常適合小學(xué)階段的學(xué)生們學(xué)習(xí)英語，幫助他們更好、更快地掌握單詞。

    自然拼讀法是以英語為母語的所有國家都使用并全力推廣的一種單詞拼讀法之一。英語詞匯中有84％的規(guī)律單詞，都可以用自然拼讀法拼寫出來。自然拼讀法是用26個(gè)字母的發(fā)音，5個(gè)元音字母與前一個(gè)輔音字母相拼進(jìn)行操練的拼讀法�！白匀黄醋x法”可以大大提高單詞拼讀的準(zhǔn)確率，為以后學(xué)生學(xué)習(xí)英語、牢記單詞打下良好的基礎(chǔ)。
   “自然拼讀法”的基本教學(xué)步驟：
    1、學(xué)習(xí)和認(rèn)讀二十六個(gè)字母。
    2、掌握二十六個(gè)字母的讀音。
    3、設(shè)假詞操練。如：bace, dace, face, hace, kace, lace 等等。
    4、特殊讀法。如：qu [ kw ], ph [ p ]等等。
    這樣的教學(xué)步驟非常清晰，但在操作時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)考慮課堂的時(shí)間安排與活動(dòng)的設(shè)計(jì)。個(gè)人認(rèn)為，在小學(xué)階段中，語音教學(xué)不能獨(dú)立分開進(jìn)行教學(xué)。我常常把Part A, Part B的單詞教學(xué)融在一起進(jìn)行教學(xué)和操練，同時(shí)，還要注意操練的趣味性。這樣，學(xué)生們學(xué)習(xí)和操練起來更加迅速，記單詞更加牢固。

    二、認(rèn)識(shí)，了解“話題式單元主題教學(xué)”。
    在這次培訓(xùn)中“話題式單元主題教學(xué)”這一內(nèi)容給了我很深刻的映象。讓我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到我們的英語教學(xué)應(yīng)該根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要，創(chuàng)造性的使用教材。是要用教材教而不是教教材。在教學(xué)中不被教材所束縛，整體設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，能充分考慮到語言學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性和持續(xù)性。而單元的教學(xué)目標(biāo)必須是通過該單元的幾節(jié)課來實(shí)現(xiàn)的，每節(jié)課的目標(biāo)應(yīng)該體現(xiàn)層次并有所側(cè)重。在實(shí)體課的觀摩中，我們親眼看到了這種教學(xué)方法的優(yōu)勢，很大程度上提高了學(xué)生的語用水平，讓我受益匪淺。

    這次培訓(xùn)帶給我很多新的思考，我會(huì)認(rèn)真鉆研，不斷地實(shí)踐和反思，爭取更大的進(jìn)步。（孫述莉）
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