2014年12月25日至26日,市第三小學(xué)舉行了校內(nèi)教學(xué)開放周活動。
課堂上,來自不同學(xué)科的五位教師敞亮不同的語調(diào),懷揣不同的教學(xué)目標(biāo)任務(wù),在課堂上盡展風(fēng)采。
時間:2014年12月25日 8:50——9:30 地點:南校區(qū)三(4)班
授課教師:羅仕紅 學(xué)科:語文 課題:《詠柳》
時間:2014年12月25日 9:40——10:20 地點:南校區(qū)四(1)班
授課教師:彭明錦 學(xué)科:數(shù)學(xué) 課題:《優(yōu)化與對策》
時間:2014年12月25日 10:30——11:15 地點:南校區(qū)三(5)班
授課教師:李艷 學(xué)科:英語 課題:《Unit Four We Iove animals 》
時間:2014年12月26日 8:50——9:30 地點:北校區(qū)五(8)班
授課教師:駱后武 學(xué)科:數(shù)學(xué) 課題:《軸對稱》
時間:2014年12月26日 9:40——10:20 地點:北校區(qū)實驗室
授課教師:韋春霞 學(xué)科:科學(xué) 課題:《磁鐵》
課堂上,五位教師帶給聽課教師不一樣的精神享受。
交流會上,不一樣的教師、不一樣的設(shè)計、不一樣的交流,但傳遞著相同的目標(biāo)——如何有效提高課堂教學(xué)?
教師進(jìn)修學(xué)校教師方理農(nóng)點評
此次開放周活動展示了市三小高效課堂教學(xué)的成果,執(zhí)教者的教學(xué)示范性,為廣大教師所借鑒,必將為教師們的個人成長,特別是今后的新教師公開課、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)和學(xué)校的課堂教學(xué)改革起到推動作用。(文/曹銳 圖/李靜 曹銳)
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