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    10月22日，上午8時(shí)，宣城市2014年小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)在郎溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所百年老校隆重舉行，為我們這些年輕教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

    課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)由來自郎溪建平小學(xué)的趙巧紅老師執(zhí)教的《倍的認(rèn)識(shí)》拉開了序幕。整節(jié)課中，教師在教學(xué)的同時(shí)，注重進(jìn)行數(shù)形結(jié)合思想的滲透，“倍”的概念的感知和理解，都從直觀形象的電子白板里展示的各種圖片入手，使概念直觀化、形象化、簡單化，從看到擺、畫，讓學(xué)生在潛移默化中受到數(shù)學(xué)思想的熏陶。

    涇縣城關(guān)二小陶克儉老師執(zhí)教了《用字母表示數(shù)》。陶老師雖然是一名男教師，但一上課就用飽滿的激情把學(xué)生思維的火花點(diǎn)燃了，使課堂成為教師、學(xué)生互動(dòng)交往的場所。教學(xué)中，他利用自己和家人的照片，讓學(xué)生做猜年齡的游戲，使問題不斷產(chǎn)生與整合，使學(xué)生的思維不斷發(fā)散和集中，從而使課堂高潮迭起，產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)不曾預(yù)想的精彩。

    績溪小學(xué)鄭燕老師執(zhí)教了《四邊形》。這節(jié)課采取了找一找、看一看、涂一涂、畫一畫、比一比、想一想、說一說等教學(xué)手段，讓學(xué)生在大量的實(shí)踐活動(dòng)中掌握知識(shí)、形成能力，并充分發(fā)揮多媒體組合的優(yōu)勢，把靜態(tài)的課本材料變成動(dòng)態(tài)的教學(xué)內(nèi)容，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整節(jié)課努力做到教法與學(xué)法的最優(yōu)結(jié)合，使每一個(gè)學(xué)生都能參與探索新知的過程。

    總之，三節(jié)課讓我們領(lǐng)略了三位優(yōu)秀老師的教學(xué)風(fēng)采。每一節(jié)課，教師都能精心準(zhǔn)備，把自己對教材的獨(dú)特理解融進(jìn)課堂教學(xué)中。尤其是執(zhí)教老師的語言精煉、豐富，對學(xué)生鼓勵(lì)性的語言令我們眼界大開，為我們的課堂教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。 （聽課教師：張琴、王靜。執(zhí)筆：張琴）