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　  6月4日下午3時(shí)，從宣城市第三小學(xué)的教學(xué)樓里飄散出墨香。此刻，市第三小學(xué)南、北校區(qū)書法室近100名教師正在進(jìn)行現(xiàn)場書法比賽。

    現(xiàn)場：育德 啟智 健身 審美
    課桌上整齊擺放著筆、墨、紙、硯。顏體“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”字工整清秀，遒勁有力地躍然宣紙上，執(zhí)筆者是教師曹愛民。筆者眼前一亮：“這是十八大提出并倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，你為什么會(huì)寫這二十四個(gè)字？”曹愛民認(rèn)真地說：“筆墨當(dāng)隨時(shí)代，要與時(shí)俱進(jìn)。”

    “教書育人，為人師表”八字規(guī)范剛健入體，這是一位即將退體的教師寫的，是該校教師敬業(yè)執(zhí)教的真實(shí)體現(xiàn)。

    “欲窮千里目，更上一層樓”委婉流暢的字，展現(xiàn)出積極向上進(jìn)取的精神、高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟。

    教師書寫內(nèi)容有名言警句、詩詞、人生哲理……字體有楷書、隸書、行書……比賽現(xiàn)場教師們大顯身手，此刻他們正感受著書法進(jìn)課堂“育德、啟智、健身、審美”的獨(dú)特魅力。

    努力突破書法教育瓶頸：學(xué)高為師　身正為范
    書寫結(jié)束后，筆者與兼任六年級(jí)年級(jí)組長的曹愛民老師進(jìn)行了交流。曹愛民說：“宣城市推進(jìn)‘書法進(jìn)課堂’以來，學(xué)校一至二年級(jí)學(xué)生練硬筆，三至六年級(jí)學(xué)生練毛筆，每個(gè)學(xué)生每天必須用20分鐘以上時(shí)間練習(xí)寫字，我們教師也很受感染。今年開學(xué)以來，學(xué)校下發(fā)了通知，要舉行教師現(xiàn)場書法比賽，教師們對此次比賽非常重視，課后只要有空閑時(shí)間，有的借名家書法字帖進(jìn)行臨��；有的上網(wǎng)找字帖仿寫；有的就在教師辦公室練起來了；有的與同事交流筆法、章法等書寫過程中的疑惑。課堂上，教師們有意識(shí)地運(yùn)用所學(xué)歷練教學(xué)板書，并巧借書寫教學(xué)教案夯實(shí)硬筆底蘊(yùn)……校園里師生習(xí)書之風(fēng)，吹遍校園�！�

    “學(xué)高為師，身正為范。只有教師寫好了字，學(xué)生耳濡目染地才能得到逐步提高�！毙ｉL劉正厚這樣告訴筆者。

    筆者了解到，自2013年9月份以來，市三小積極推動(dòng)“書法進(jìn)課堂”活動(dòng)，學(xué)�，F(xiàn)在面臨著最大的問題就是書法師資力量不足，針對這個(gè)瓶頸，市三小積極引導(dǎo)全體教師并鼓勵(lì)全體教師自學(xué)成才，通過舉辦書法知識(shí)專題講座、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展教師書法比賽等形式多樣的活動(dòng)，讓教師進(jìn)一步感受書法的文化魅力,強(qiáng)化教師們的書寫意識(shí)，提高書寫能力，全力打造“書香校園”。（曹銳） （本稿選登《宣州�？�》 2014年06月23日 網(wǎng)址：http://epaper.xuanwww.com/xzzk/html/2014-06/23/content_75141.htm?div=-1）