|
“今天學(xué)到了用電知識，還參與了志愿者們的猜拳賽跑。”一向話語不多的張同學(xué)雙手握拳翹起大拇指高興地說：“收獲加開心！”
“平時父母不在家，我也幫爺爺做一些力所能及的家務(wù)事，經(jīng)常用到電，回家后我還要告訴爺爺，讓他也知道如何安全用電、科學(xué)用電�！薄踩秒娭R講座活動結(jié)束后，筆者隨機(jī)找了幾位同學(xué)，他們這樣談著活動感受。
留守兒童問題是一個熱門的話題，也是一個沉重的話題。留守兒童不再單指農(nóng)村的留守兒童，在繁華的都市中，也有這樣的特殊群體——城市留守兒童。結(jié)合學(xué)校留守兒童生活現(xiàn)狀，為讓留守兒童獨(dú)自生活時掌握正確的用電常識，養(yǎng)成科學(xué)、安全的用電習(xí)慣， 4月16日下午，宣城市第三小學(xué)特邀宣城供電公司“宛陵陽光”青年志愿者服務(wù)隊為北校區(qū)留守兒童及五年級部分學(xué)生舉行了 “安全用電知識講座暨‘宛陵陽光’安全電力進(jìn)校園”活動。
活動中，“宛陵陽光”青年志愿者宣講員用生動活潑的案例講授安全用電知識，播放安全用電動畫片《酷電家庭》，發(fā)放安全用電宣傳手冊，組織學(xué)生進(jìn)行知識搶答，讓同學(xué)們樹立了安全用電意識，懂得了不亂碰帶電電氣設(shè)備、遠(yuǎn)離高壓線路等安全知識。志愿者們還與留守兒童們在戶外進(jìn)行了猜拳賽跑、打乒乓球等互動游戲，活動現(xiàn)場洋溢著歡聲笑語。
“留守兒童”作為一個新時期的特殊群體，在教育監(jiān)護(hù)、安全保護(hù)等方面存在著較大的隱患，這次安全用電知識講座，雖然只有兩節(jié)課，但它是市第三小學(xué)以活動為載體，以教育為抓手，積極探索城市留守兒管理教育新模式的一個縮影。
多年來市第三小學(xué)積極主動聯(lián)合相關(guān)單位，巧借外力開展了形式多樣的留守兒童活動，使留守兒童在學(xué)校受到正常、健全、完善的教育，讓他們和其它孩子們一樣健康快樂地成長。（曹銳）
|
設(shè)為首頁 
皖公網(wǎng)安備:34180202000058號
