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管理,從計(jì)劃做起——宣州區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教導(dǎo)主任培訓(xùn)體會(huì)
信息來源:宣城市第三小學(xué) 信息發(fā)布:曹銳 更新時(shí)間:2013-05-16 瀏覽次數(shù):4150

  5月13日下午,我們一行五十幾人乘坐大巴來到美麗的城市——杭州,即將開始為期一周的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的地點(diǎn)是杭州師范大學(xué)這所名校,當(dāng)大巴緩緩地駛?cè)胄@時(shí),我的心情非常激動(dòng),因?yàn)槲矣X得我就是一名大學(xué)生了,在這里我不僅能學(xué)到專業(yè)知識,而且也圓了一個(gè)“大學(xué)夢”。

  5月14日上午,我們舉行了開班典禮。在開班典禮上,首先由學(xué)院院長介紹學(xué)院的概況,再由學(xué)員代表講話,最后區(qū)教體局黨委副書記劉肇虎就本次培訓(xùn)的意義、目的作了重要講話。劉書記要求我們在培訓(xùn)過程中遵守紀(jì)律,要認(rèn)真學(xué)習(xí)、更新觀念,善于思考、學(xué)以致用,在培訓(xùn)中提升素質(zhì)。作為參與此次培訓(xùn)的唯一一位女學(xué)員,我感到很幸運(yùn),也很自豪,并深感自己的責(zé)任重大,同時(shí)更激發(fā)起我要在這個(gè)崗位上做出一番成績的信心和勇氣。

  開班典禮一結(jié)束,我們就進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí),聆聽杭州市文一街小學(xué)校長潘國根給我們作專題講座,他主講的題目是《管理,從計(jì)劃抓起》。潘校長從四個(gè)方面進(jìn)行了講解:計(jì)劃的缺失;計(jì)劃的意義;計(jì)劃循環(huán)法;計(jì)劃的制定。講解過程中通過案例生動(dòng)地說明了計(jì)劃制定的重要性和必要性,并說明了怎樣執(zhí)行計(jì)劃,正如他引用的名言“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。一上午的培訓(xùn)下來,我感覺我要學(xué)的東西太多太多,說實(shí)在話,我以前制定學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,只考慮到上面有哪些教學(xué)活動(dòng),我在本學(xué)期想舉辦哪些教學(xué)活動(dòng)等等,沒有考慮到教師有哪些想法,做一個(gè)教師的問卷調(diào)查,傾聽教師建議,因?yàn)閷W(xué)校的工作主要靠教師,我想,下學(xué)期制定計(jì)劃前一定要做一個(gè)問卷調(diào)查,做一份切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。潘校長還說,有了計(jì)劃,還要有切實(shí)可行的執(zhí)行方法,不要出現(xiàn)執(zhí)行與計(jì)劃脫節(jié),有計(jì)劃,無檢查,或檢查不及時(shí),不總結(jié),造成教師干好干壞一個(gè)樣的想法。在這方面,我也有所欠缺,礙于情面,不及時(shí)反饋、總結(jié),結(jié)果按潘校長說的話:檢查+不反饋=零。

  一上午的培訓(xùn)將近三小時(shí),但我感覺時(shí)間過得很快,沒有一絲倦意,我在心里暗暗說,不枉此行啊,于是我情不自禁地寫下了這點(diǎn)感受,我想:在我今后的工作中,首先要做到“管理,從計(jì)劃做起”。(曹愛玲)

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