一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。為深入開展教育教學(xué)研究，充分發(fā)揮團隊作用，促進年輕教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)效率，提升教育教學(xué)質(zhì)量。2024年4月8日下午第一節(jié)課，裴群老師為大家展示了一節(jié)精彩的公開課《我是一只小蟲子》，下午第二節(jié)課，宣城市第三小學(xué)教研中心語文二組全體成員進行本學(xué)期第一次集體備課。
會上首先由語文教研組長孫林芹就本次語文集體備課提出了要求。接下來由主備人裴群老師闡述了自己上課的一點想法和教學(xué)設(shè)計的部分理念。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。二組的老師們紛紛發(fā)言，從細節(jié)入手，各自提出本節(jié)課的閃光點以及不足之處，就本節(jié)課的時間安排和教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)提出一些合理的建議。最后由教導(dǎo)主任王艷對本節(jié)課的教學(xué)進行評價，對青年教師提出殷切期望。“閉門造車”和“孤軍奮戰(zhàn)”不能適應(yīng)時代發(fā)展，只有集思廣益，博采眾長，才能帶動青年教師的專業(yè)迅速成長。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
如果我們每一次活動都如楊海云校長所說的，將教研工作做扎實，何愁我們宣城市第三小學(xué)的語文教師不是一支精湛的隊伍呢?何嘗三小不會出現(xiàn)校名師或者省名師呢？
你若盛開，芳香自來。集體備課活動為老師們搭建了互相交流的平臺，教師也在這個活動中得到了鍛煉，取得了許多寶貴的經(jīng)驗，“一路走來，一路收獲”，期盼下次語文教研活動更加精彩。 （文：桂翠萍 圖：教導(dǎo)處 二審：楊玲 終審：楊海云）
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