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      七月是夏蟲鳴唱的開始，是夏雨滂沱的歡暢。在熱情似火的七月，我們攜手同行，踏上了探尋學(xué)習(xí)之旅——宣城市小學(xué)骨干教師研俢，開啟了知識與樂趣的暑期奇遇。

2023年7月18日，我們一行人來到了位于上海的華東師范大學(xué)，開始了為期六天的培訓(xùn)。這六天的學(xué)習(xí)是忙碌而充實的，在各位教授的講解中我們意識到反思性教學(xué)對教師專業(yè)發(fā)展的重要性，領(lǐng)悟到師德的邊界線和仍需提升的高度，了解了義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的全新解讀，學(xué)習(xí)了如何用自己的專業(yè)性設(shè)計不可復(fù)制的具有核心素養(yǎng)導(dǎo)向的作業(yè)，提升了對促進國際理解的SDGS項目式學(xué)習(xí)活動設(shè)計的認(rèn)知，學(xué)習(xí)的第五天下午我們還實地考察了位于上海市普陀區(qū)的上海金沙江路小學(xué)，了解到女足特色的學(xué)校發(fā)展軌跡以及有氧教育的理念導(dǎo)向，受益匪淺亦是滿心歡喜。

追學(xué)習(xí)之光，遇到更好的自己

       7月19日上午培訓(xùn)伊始，我們觀摩了華東師范大學(xué)校園，聆聽校方講述華師大的文化歷史。帶著教育教學(xué)的疑惑，我們進入了華東師范大學(xué)繼續(xù)教育課堂，聆聽專家教授們的講座，領(lǐng)略名師風(fēng)采，他們知識淵博、精辟的論述、獨特的見解，讓我收獲頗豐、感悟頗深。第一場講座由華東師范大學(xué)國際與比較教育研究所副所長鄧志偉博士作題《教師反思與專業(yè)發(fā)展》的講座，他提到先反思，再成就自我。在互動環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場老師們積極踴躍提問，將活動推向高潮。針對老師們提出的問題，鄧教授為老師們答疑解惑。這是一場智慧的盛宴。

沐學(xué)術(shù)之光，行動探索智慧課堂

我深感之，學(xué)術(shù)之路，探索之途，是孤寂的跋涉？在吳剛平教授講座中，我尋找到了答案。他就《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》為題向我們進行了一系列講解。他對義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀以素為絢，求真務(wù)本。他將專業(yè)術(shù)語轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言，吳教授圍繞“扣題、學(xué)生、老師、家長、教學(xué)”展開他的獨特點評。他認(rèn)為課例基于新課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣學(xué)與教的本質(zhì)，以學(xué)生為中心，不是傳統(tǒng)的傳授知識，而是要做到啟發(fā)，只有解決了真實情境中的真實問題，才能真正的幫助我們的孩子。講座內(nèi)容深入淺出，幫助教師們更為清晰地認(rèn)識和理解義務(wù)教育新方案、新課標(biāo)，并且能夠在實施過程中有所準(zhǔn)備。

他還在閑聊中提到了家庭教育，引導(dǎo)我們轉(zhuǎn)換角色，做最初的父母，要有堅定的信念、無私的陪伴、發(fā)自內(nèi)心的高興。學(xué)會看孩子的縱向發(fā)展，而不是在橫向比較中迷失自我。教育不是給予，而是引導(dǎo)、激發(fā)、啟示。教育需要天分，還需要緣分。字字懇切，敲打在心間如細(xì)雨潤無聲。

蟬聲鳴鳴，清風(fēng)依舊，六天的學(xué)習(xí)時光轉(zhuǎn)瞬即逝。我相信，每一次的聆聽都是教師自身學(xué)習(xí)瓶頸的突破，每一次的抬頭都是教師繼續(xù)教育提升信念的堅定。此次華師大的教師高級研修雖已落幕，但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的火光仍會照亮前路！至此，也是新的起點，轉(zhuǎn)變觀點，落實行動，追光之遇，沐光之行！（文：柏旭楓、徐婷、裴群    圖：楊玲    二審：楊華訓(xùn)    終審：劉正厚）